سفارش تبلیغ
طراحی وب هاست ایران
اندکى که با آن بپایى به از بسیارى که از آن دلگیر آیى . [نهج البلاغه]

اختلال شخصیت نمایشی

ارسال‌کننده : اکبرساعدی در : 90/1/31 3:7 عصر

برخی افراد تمایل دارند خودشان را به صورت بسیار شورانگیز و درماتیک ابراز کنند. چنانچه این تمایلات به صورت افراطی صورت گیرند ، مبنای اختلال شخصیت نمایشی را تشکیل می دهند . اصطلاح نمایشی از کلمه لاتین به معنی (هنرپیشه) به دست آمده.افراد مبتلا به این اختلال در رفتار روزمره شان ،ویژگیهای نمایشی را نشان می دهند . برای مثال ، فردی که به این اختلال مبتلاست امکان دارد در مراسم ازدواج خویشاوندی دور (نمایش) را اجرا کند که غرق در اشک و شور و شوق شده یا در یک مهمانی ، از فرد آشنایی با بغل کردن او به صورت مبالغه آمیز و جلب توجه کننده و فریاد های محبت آمیز استقبال کند . آنچه افراد مبتلا به این اختلال را از آنهایی که هیجان پذیری مناسب نشان می دهند متمایز می کند، ماهیت زودگذر حالت های هیجانی آنها و این واقعیت است که برای فریب دادن دیگران و نه نشان دادن احساس های واقعیشان ، از هیجان های افراطی استفاده می کنند . این اختلال در زنان تشخیص داده می شود ، اما معلوم نیست آیا علت آن این است که در زنان بیشتر شایع است یا به این علت که کسانی که این برچسب را مقرر می کنند ، رفتارهای نمایشی را به صورت کلیشه ای زنان می انگارند .

ویژگی های تشخیصی

این تشخیص برای افرادی مقرر می شود که طبق 5 مورد زیر یا بیشتر ، الگوی فراگیر هیجان پذیری افراطی و توجه خواهی نشان می دهند :

1- وقتی کانون توجه نیستند ، ناراحت می شوند .

2 است - تعامل های آنها با وسوسه جنسی نامناسب یا رفتار تحریک آمیز مشخص می شود .

3- ابراز هیجان های آنها به سرعت تغییر می کند و سطحی است .

4- برای جلب کردن توجه از ظاهر بدنی استفاده می کند .

5- گفتار آنها شدیداً کلی (امپرسیونیستی) و فاقد جزئیات است .

6- آنها خودنما و نمایشی هستند و در ابراز هیجان مبالغه می کنند .

7- بسیار تلقین پذیر هستند .

8- روابط را صمیمانه تر از انچه واقعاً هستند ، سوء تعبیر می کنند .

افراد مبتلا به اختلال شخصیت نمایشی از کانون توجه بودن لذت می برند و برای اطمینان از وقوع آن دست به هر کاری می زنند.  

آنها به ظاهرشان بیش از حد توجه دارند و اغلب آنچنان به صورت افراطی سعی می کنند توجه دیگران را به خودشان جلب کنند که رفتارشان مضحک به نظر می رسد .

بعلاوه آنها اطواری و عشوه گر به نظر می رسند ، اطمینن خاطر ، تحسین ، و تایید دیگران را می طلبند ، و چنانچه آن را بدست نیاورند ، عصبانی می شوند . آنها ارضای فوری امیالشان را می طلبند و حتی با کوچکترین عمل تحریک آمیز ، معمولا به صورت اغراق آمیز ، مانند گریه کردن یا غش کردن ، واکنش شدید نشان می دهند . با اینکه روابط آنها سطحی است آن را صمیمانه تصور می کنند و با آشنایان خود با عنوان دوستان (عزیز)اشاره می کند . آنها به راحتی تحت تاثیر دیگران قرار می گیرند . از بینش تحلیلی بی بهره اند ، و دنیا را به صورت کلی (امپرسیونیستی)می بینند .

به راحتی می توانید تجسم کنید که چگونه این نوع رفتارهای نمایشی باعث می شوند دیگران از این افراد فاطله بگیرند رابطه داشتند با فرد مبتلا به اختلال شخصیت نمایشی زجر آور و ناخوشایند است البته نتیجه آن این است که افراد مبتلا به این اختلال روابط نزدیک و متقابل معدودی دارند با توجه به این تصویر بالینی افراد مبتلا به اختلال شخصیت نمایشی به احتمال زیاد سبک دلبستگی نا ایمن دارند آنها به طور مداوم جویای حمایت و تایید همسرشان هستند . یکی از عقاید اصلی فرد مبتلا به این اختلال این است که (من بی کفایتم و نمی توانم خودم از پس زندگی ام برآیم )این عقیده باعث می شود که آنها فرض کنند لازم است کس دیگری را بیابند که این کاستی را جبران کنند این افراد با رفتار کردن به صورتی که بیش زنانگی یا بیش مردانگی هستند می خواهند توجه دیگران را جلب کنند و باور دارند که این رفتار دیگران را به تحسین و حمایت وا می دارد بنابراین عقاید آنها می تواند به نرخ روز از یک حالت افراطی به حالت دیگر تغییر کند .

درمانگر به درمانجو کمک می کند روش های موثرتری را برای برخورد کردن با مشکلات و موقعیت ها بوجود آورد با درمانجو برای تمرکز کردن بر اهداف همکاری می کند و به او یاد می دهد چگونه دقیقتر و عینی تر فکر کند درمانگر با بکارگیری این روش رفتار مساله گشایی خوب را الگو قرار می دهد و به درمانجو در برخورد کردن با مسائل گوناگون زندگی کمک عملی می کند درمانجویان همچنین برای زیر نظر گرفتن تمایلات تکانشی خود ، راهبردهای کنترل شخصی را یاد می گیرند ، و برای بهبود بخشیدن به روابط میان فردی ، مهارت های جسارت را می آموزند




کلمات کلیدی :

بی اشتهایی عصبی(Anorexia Nervosa

ارسال‌کننده : اکبرساعدی در : 89/7/5 12:5 صبح

بی اشتهایی عصبی معمولاً بین 30 تا 10 سالگی شروع می شود.شروع آن قبل و بعد از این محدوده سنی معمول نیست. پس از 13 سالگی میزان شیوع این اختلال سریعاً بالا می رود و در 17 سالگی به حداکثر خود می رسد. میزان شیوع آن در دخترها 20 تا 10 بار از پسرها بیشتر است. این بیماران از حفظ وزن بدنشان در سطح حداقل وزن مورد انتظار یا بالاتر از آن ( مثلاً کاهش وزن به حدی که وزن بدن به کمتر از 85 درصد وزن مورد انتظار برسد) و یا افزایش وزن مورد انتظار در دوره رشد خودداری می نمایند. این بیماران مشخصاً از چاق شدن می ترسند.وجه مشخصه بیماران مبتلا به بی اشتهایی عصبی اختلال عمیقی است که اینها در برداشت از تصویر بدنی خود دارند. لذا این افراد بی وقفه در پی لاغری هستند و برای این منظور حتی تا مرحله گرسنگی کشیدن هم پیش می روند. ادامه مطلب...


کلمات کلیدی :

اوتیسم اختلال دوران کودکی

ارسال‌کننده : اکبرساعدی در : 89/7/4 11:53 عصر

اوتیسم یا اختلال در خودماندگی،  اختلالی است که در دوره کودکی با اشکال در تعامل اجتماعی، تأخیر در مهارتهای ارتباطی و محدودیت مجموعه فعالیتها و علایق فرد مشخص می شود.

 

از اواخر قرن نوزدهم و به طور جدی تر از اواسط قرن بیستم به کودکانی دچار درجاتی از تأخیر در تعاملات اجتماعی و مهارتهای ارتباطی کلامی و بدنی توجه خاصی ابراز شد ولی تا پیش از سال 1980 میلادی اکثر این کودکان به عنوان یک نوع روان پریشی کودکان در نظر گرفته می شدند و از آن زمان به بعد بود که مشخص شد اختلال اوتیسم، اختلالی مجزا از روان پریشی است. هرچند در مواردی نیز احتمال دارد که این دو اختلال به صورت همزمان دیده شوند.

این اختلال در 5 کودک از هر 10 هزار کودک دیده می شود. اکثر کودکان مبتلا به این اختلال پسر هستند و این اختلال  در پسرها 4 تا 5  برابر دخترها شیوع دارد. هرچند شدت افت عملکرد ذهنی  و عقب ماندگی ذهنی در دختران مبتلا بیش از پسران مبتلاست.

در گذشته تصور می شد که این اختلال در خانواده هایی با سطح اجتماعی-اقتصادی بالاتر شایع تر است ولی مطالعات سالهای اخیر این موضوع را تأیید نمی کند و احتمالاً  نتایج قبلی به این علت بوده است که خانواده هایی با سطوح بالاتر اجتماعی-اقتصادی بیشتر جهت تشخیص و مداوای کودکان خود به متخصصین مربوطه مراجعه می کنند.

برخلاف تصورات اولیه مسائل تربیتی والدین و عدم پاسخ دهی «مادران یخچالی»  نقشی در بروز این اختلال ندارند و تفاوتی بین مهارتهای تربیتی والدین کودکان مبتلا به این اختلال و مادران کودکان طبیعی وجود ندارد.

کودکان مبتلا به اوتیسم نیز مثل کودکان مبتلا به سایر اختلالات در واکنش به عوامل استرس آور مثل اختلافات خانوادگی، تولد خواهر و برادر کوچکتر، جابه جایی محل سکونت و . . .  ممکن است علایمشان تشدید شود،  ولی این عوامل به عنوان علت این اختلال مطرح نیستندادامه مطلب...


کلمات کلیدی : مواظب رفتارخودباکودکانتان باشید

راز شادزیستن و نشاط کامل در زناشویی موفق

ارسال‌کننده : اکبرساعدی در : 89/2/15 12:40 صبح

هرگاه زندگی مان را نثار دیگران کنیم بیشتر لذت از آن خواهیم برد. بعضی ها بخشیدن و دادن را با محروم شدن از آن اشتباه می گیرند در حالی که بخشیدن بالاترین و عالی ترین نشانه قدرت و نیرومندی است. هنگام بخشیدن و دادن احساس قدرت و توانایی و غنی بودن می کنیم. این احساس وجودمان را با شادمانی و لذت پر می کند. دادن بیشتر از گرفتن به انسان شادمانی می بخشد زیرا در دادن و بخشیدن انسان احساس محرومیت و از دست دادن نمی کند بلکه احساس می کند که زنده و پرنشاط است. کلید موفقیت در خواستن است پس بخواهید تا بتوانید. زندگی نبرد سختی است که هر روز سلاح ویژه ای را می طلبد. طرز فکر ما هادی و گرداننده ما در زندگی است. طرز فکر در لحظه نشان می دهد که عکس العمل من در آن لحظه چگونه خواهد بود. طرز فکر هر فرد به وجود آورنده جو حاکم بر خانه است ادامه مطلب...


کلمات کلیدی :

منابع روانشناسی بالینی

ارسال‌کننده : اکبرساعدی در : 89/1/17 10:11 عصر

 متون روانشناسی به زبان انگلیسی:

1. Atkinson , R.l., Atkinson R.C.et al (2000) Hilgard’s introduction to psychlogy (13th ed) Forth worth : Harcourt College Publishers.

2. Eysenck , M.(2000) psychlogy : A Student Hand’s Book. Psychlogy Ltd, Publishers. Uk

آمار و روش تحقیق:

1. پایه های پژوهشی در علوم رفتاری دکتری حیدر علی هومن.

2. روش های تحقیق در علوم رفتاری دکتر زهره سرمد ، دکتر عباس بازرگان و دکتر الهه حجازی

3.  استنباط آماری در پژوهش رفتاری دکتر حیدر علی هومن.

روانشناسی رشد :

1. روانشناسی ژنتیک دکتر محمود منصور

2. روانشناسی ژنتیک 2 دکتر محمود منصور و دکتر پریرخ دادستان

3. روانشناسی رشد لورا ای برک ترجمه یحیی سید محمدی

4. دیدگاه پیاژه در گسترة تحول روانی ( عنوان چهارم کتاب )دکتر محمود منصور و دکتر پریرخ دادستان

روانشناسی بالینی :

?. روانشناسی بالینی جری فیرس و تیموتی ترال، ترجمه مهرداد فیروز بخت و وحید عرفانی

 ?. روانشناسی بالینی دکتر سعید شاملو

?. روانشناسی بالینی دکتر پریرخ دادستان و دکتر محمود منصور

روانشناسی کودکان استثنایی:

Davison,G.C Neale S.M (2001) Abnormal Psychology (8th .ed) New York: John .1

Wiley and Sons

2. آسیب شناسی روانی (جلد 1و2) دیوید روزتهان  و مارتین سلیگمن ، ترجمه یحیی سید محمدی

3. روانشناسی مرضی تحولی (جلد 1-2-3) دکتر پریرخ دادستان 

 روانشناسی فیزیولوژیک وانگیزش و هیجان :

1. روانشناسی فیزیولوژیک ( فیزیولوژی رفتار ) نیل کارلسون ، ترجمه اردشیر ارضی و همکاران

2. روانشناسی فیزیولوژیک دکتر محمد کریم خداپناهی

3. انگیزش و هیجان ادوارد موری، ترجمه محمد تقی براهنی

4. انگیزش و هیجان دکتر محمد کریم خداپناهی

  علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلام :

1. علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلام - دکتر حسن احدی و دکتر شکوه السادات بنی جمالی

2. روانشناسی شخصیت از دیدگاه اسلامی دکتر علی اصغر احمدی

3. علم النفس دکتر محمود ایروانی و ناصر صبحی   

روانشناسی عمومی:

 

 1.زمینه روانشناسی ( جلد 1و2 ) ریتا اتکیتسون و ریچارد اتکیتسون و ارنست هیلگارد ، ترجمه

 

محمد نقی براهنی و همکاران.




کلمات کلیدی :